Citadel College - waar kinderen ertoe doen!

Het Citadel College opent op 20 augustus. Karel de Waal (directeur) en Niek Schoot (adjunct-directeur) zijn inmiddels al hard aan het werk.

“We zijn nu vooral bezig met huisvesting en onderwijs,” vertelt Karel de Waal. “Voor de huisvesting hebben we veel contact met de gemeente en met de architect. Er liggen al ontwerpen klaar en de verbouwing kan wat ons betreft snel van start.”

Het Citadel College gaat een zogenoemd ‘gesloten’ rooster aanbieden. Niek Schoot: “De leerlingen zijn bij ons elke dag van 8.30 tot 15.30 uur aanwezig. Behalve op woensdagmiddag, dan zijn ze vrij, net als op de basisschool. In die tijd krijgen ze niet alleen les, maar hebben ze ook bijvoorbeeld huiswerkbegeleiding gehad.” Karel de Waal: “We werken niet met lesuren van 50 minuten, maar van 90 minuten. Dat geeft veel meer tijd voor verdieping en meer mogelijkheden om andere werkvormen in te zetten.”

De lessen bestaan uit instructie en theorie, maar voor een groot deel ook uit toepassing en verwerking. Karel de Waal: “Ze gaan er letterlijk mee aan het werk. De vmbo-leerlingen op een andere manier dan de havo/vwo-leerlingen, maar voor beide geldt dat het toepassen van theorie ervoor zorgt dat kennis en vaardigheden beklijven en dat het onderwijs een hoger rendement haalt.” Bovendien gaan leerlingen veel samenwerken in groepen en elkaar ondersteunen. Niek Schoot: “Als het aantal leerjaren op het Citadel College is uitgebreid tot een volgroeide school, gaan ook leerlingen uit verschillende jaren met elkaar samenwerken. Die ‘verticale ondersteuning’ is heel leerzaam voor beide kanten.”

Geen ‘experimenteerschool’

Karel de Waal benadrukt dat het Citadel College op onderwijskundig vlak geen ‘experimenteerschool’ wordt, waar de leerlingen dienen als proefkonijn. “We kijken naar het goede van het zogenoemde nieuwe leren en combineren dat met het goede in het traditionele onderwijs. Zo kunnen we de beste vorm van onderwijs geven.”

Uiteindelijk gaat het er natuurlijk om dat de leerlingen op een goede én gezellige school terechtkomen. Karel de Waal: “We werken – zeker in het begin – met een kleine groep leerlingen en een klein team docenten. Daardoor kan een docent de leerlingen veel aandacht geven. Zodra de school groeit, willen we die relatieve kleinschaligheid vasthouden door te werken met kleine eenheden en zo die aandacht handhaven.” Niek Schoot sluit af: “Het Citadel College wordt een plek waar kinderen ertoe doen, waar kinderen veel leren en waar aandacht is voor studiebegeleiding. Leerlingen die onze school verlaten krijgen veel in hun rugzak mee. In ieder geval voldoende om als zelfbewuste jonge burgers weloverwogen keuzes te kunnen maken.”

[Verschenen in de huis-aan-huiskrant waarin het Citadel College wordt voorgesteld aan ouders, leerlingen en buurtbewoners. Download de pdf van de huis-aan-huiskrant.]


	communicatie internet muziek column contact voorpagina zoek Citadel College - waar kinderen ertoe doen! Het Citadel College opent op 20 augustus. Karel de Waal (directeur) en Niek Schoot (adjunct-directeur) zijn inmiddels al hard aan het werk. “We zijn nu vooral bezig met huisvesting en onderwijs,” vertelt Karel de Waal. “Voor de huisvesting hebben we veel contact met de gemeente en met de architect. Er liggen al ontwerpen klaar en de verbouwing kan wat ons betreft snel van start.” Het Citadel College gaat een zogenoemd ‘gesloten’ rooster aanbieden. Niek Schoot: “De leerlingen zijn bij ons elke dag van 8.30 tot 15.30 uur aanwezig. Behalve op woensdagmiddag, dan zijn ze vrij, net als op de basisschool. In die tijd krijgen ze niet alleen les, maar hebben ze ook bijvoorbeeld huiswerkbegeleiding gehad.” Karel de Waal: “We werken niet met lesuren van 50 minuten, maar van 90 minuten. Dat geeft veel meer tijd voor verdieping en meer mogelijkheden om andere werkvormen in te zetten.” De lessen bestaan uit instructie en theorie, maar voor een groot deel ook uit toepassing en verwerking. Karel de Waal: “Ze gaan er letterlijk mee aan het werk. De vmbo-leerlingen op een andere manier dan de havo/vwo-leerlingen, maar voor beide geldt dat het toepassen van theorie ervoor zorgt dat kennis en vaardigheden beklijven en dat het onderwijs een hoger rendement haalt.” Bovendien gaan leerlingen veel samenwerken in groepen en elkaar ondersteunen. Niek Schoot: “Als het aantal leerjaren op het Citadel College is uitgebreid tot een volgroeide school, gaan ook leerlingen uit verschillende jaren met elkaar samenwerken. Die ‘verticale ondersteuning’ is heel leerzaam voor beide kanten.” Geen ‘experimenteerschool’ Karel de Waal benadrukt dat het Citadel College op onderwijskundig vlak geen ‘experimenteerschool’ wordt, waar de leerlingen dienen als proefkonijn. “We kijken naar het goede van het zogenoemde nieuwe leren en combineren dat met het goede in het traditionele onderwijs. Zo kunnen we de beste vorm van onderwijs geven.” Uiteindelijk gaat het er natuurlijk om dat de leerlingen op een goede én gezellige school terechtkomen. Karel de Waal: “We werken – zeker in het begin – met een kleine groep leerlingen en een klein team docenten. Daardoor kan een docent de leerlingen veel aandacht geven. Zodra de school groeit, willen we die relatieve kleinschaligheid vasthouden door te werken met kleine eenheden en zo die aandacht handhaven.” Niek Schoot sluit af: “Het Citadel College wordt een plek waar kinderen ertoe doen, waar kinderen veel leren en waar aandacht is voor studiebegeleiding. Leerlingen die onze school verlaten krijgen veel in hun rugzak mee. In ieder geval voldoende om als zelfbewuste jonge burgers weloverwogen keuzes te kunnen maken.” [Verschenen in de huis-aan-huiskrant waarin het Citadel College wordt voorgesteld aan ouders, leerlingen en buurtbewoners. Download de pdf van de huis-aan-huiskrant.]
	Mirjam Broersma